Opdrachtverklaring

Als Katholieke Hogeschool beschouwen wij het opleiden en vormen van jonge mensen en volwassenen binnen het vrij hoger onderwijs als onze eerste opdracht. Om die taak waar te maken, bieden wij een brede waaier van opleidingen aan: basisopleidingen, voortgezette opleidingen en posthogeschoolvorming. Wij engageren ons ook in projectmatig wetenschappelijk onderzoek, in ontwikkeling en beoefening van de kunsten en in maatschappelijke dienstverlening. In al die activiteiten streven wij naar een mensgerichte oriëntatie en een hoog kwaliteitsniveau.

In onze Katholieke Hogeschool wordt het curriculum van elke opleiding gekenmerkt door een sterke wetenschappelijke onderbouw, een maatschappelijke en professionele oriëntatie, een christelijk waardenperspectief en ruimte voor filosofisch-theologische zingeving. Wij willen beroepsgerichte èn bestaansgerichte vorming aan bod laten komen en ons daarbij toespitsen op de vorming van relatiebekwaamheid, kritische weerbaarheid en ruime maatschappelijke belangstelling.

Als Katholieke Hogeschool verwezenlijken wij onze opdracht in verbondenheid met de Kerkgemeenschap. Wij willen ons hogeschoolleven permanent toetsen aan de bijbelse kernwaarden en aan de persoon van Jezus Christus. In een vrij en open klimaat willen wij onze identiteit ten volle beleven als een dienst aan de wereld en aan de mensen. Bovendien willen wij werken aan de ontwikkeling van een eigentijdse geloofstaal en aan nieuwe vormen van Kerkzijn.

Wij willen in onze Katholieke Hogeschool mogelijkheden scheppen om geloofservaring ter sprake te brengen, kansen bieden tot bestaansverheldering en een geest van verbondenheid laten groeien. Die geest van verbondenheid zal voelbaar zijn in alle relaties en op alle niveaus, met ruime aandacht voor studentenbegeleiding en met nadruk op een mensbevorderend personeelsbeleid. Er is in onze hogeschool daarom stem en waardering voor iedereen en bijzondere bekommernis voor al wie in eender welk opzicht zwakker is of moeilijke momenten doormaakt.

Ons vormingsproject wordt door alle betrokkenen gedragen, ieder op zijn eigen wijze, want ook het samen werken en samen zoeken van vele mensen is bepalend voor onze christelijke identiteit. Die samenwerking komt tot stand tussen al onze medewerkers, leidinggevenden, hogeschoolbestuur, afgestudeerden, maar vooral tussen en met de studenten. De hogeschoolpastoraal neemt in de opbouw van deze schoolcultuur een eminente plaats in.

Als Katholieke Hogeschool stellen wij ons met nadruk open voor vele vormen van samenwerking met hogescholen en universiteiten, met maatschappelijke instanties, organisaties en ondernemingen. In onze externe profilering èn in de samenwerkingsverbanden die wij aangaan, bevestigen wij echter uitdrukkelijk onze christelijke identiteit en onze onderwijskundige vrijheid.

Wij willen als Katholieke Hogeschool eveneens onze verantwoordelijkheid opnemen binnen de eigen dynamiek van de Vlaamse Gemeenschap. Maatschappelijk, economisch, technisch, sociaal en cultureel zijn wij gangmakers van de regio's waarin wij gevestigd zijn.

Vanuit een klimaat van openheid, verantwoordelijkheid en solidariteit streven wij in onze Katholieke Hogeschool naar een multicultureel, Europees en mondiaal perspectief met maximale aandacht voor de bevordering van de humaniteit van de gehele mens en van alle mensen. Bewust van onze sociale verantwoordelijkheid willen wij tevens duidelijk stelling nemen tegen maatschappelijke strekkingen en evoluties die humane en christelijke waarden dreigen aan te tasten. Het besef dat elke mens fundamenteel gelijkwaardig is en de bijzondere aandacht voor minder bevoorrechte sociale groepen zijn hierbij essentieel.