Bestaande open leertrajecten in opleidingscentra zijn vaak niet voldoende persoonsgericht en daardoor te vaag en niet relevant voor de betrokken werknemer, terwijl op maat gemaakte trajecten voor bedrijven en organisaties een te hoge kost meebrengen. Nochtans heeft een cursist nood aan een just-in-time en to-the-point opleiding, afgestemd op zijn kennis en niveau.
Uit studies blijkt dan ook nog dat de hoogste kost bestaat uit de loonkost van de betrokken werknemer tijdens zijn/haar afwezigheid. Anderzijds heeft ook zelfstandig e-leren niet de verhoopte oplossing gebracht, voornamelijk door een gebrek aan geschikte didactische modellen, en de moeilijkheid om maatoplossingen aan te bieden.
Leren is echter meer dan digitale materialen aanbrengen. Persoonlijk contact, de uitwisseling van ervaringen, de praktijksessies spelen immers een belangrijke rol in het leerproces. De KHLim stelt zich de vraag Wie is onze student?. Het antwoord reikt verder dan de jeugdige reguliere studenten. Ook volwassenen vinden hun weg naar de KHLim om zich te professionaliseren.
In dit project onderzoekt het departement lerarenopleiding hoe de beschikbare kennis in de KHLim over de departementen heen- in de regio kan verspreid worden dankzij de creatie van een Open Hogeschool waarin de combinatie van e-learning met klassikaal onderwijs en coaching, ook wel Blended Learning genoemd, een oplossing biedt aan de werknemer die iets concreets wenst te leren.
Het innovatiedoel van dit project is dan ook om aan organisaties en bedrijven een platform te bieden in de vorm van zgn. blended learning toepassingen en modellen, waarbij een technologische mix wordt aangeboden die aan de specifieke behoefte van de lerende is aangepast. Het innovatieve van dit project bestaat niet zozeer uit het produceren van vernieuwende technologie of nieuwe leerplatformen, maar uit een innovatieve didactisch verantwoorde koppeling en combinatie van bestaande platformen tot een zogenaamde persoonlijke leeromgeving, die toegang geeft tot een aantal specifieke informatiebronnen, maar ook een leer-netwerk, dat bestaat uit inhoudsdeskundige(n), begeleider (e-coach), en ook andere lerenden.
Partner: Open universiteit Nederland, 4 organisaties en 1 bedrijf
Contactpersoon:
Valère Awouters
Departement Lerarenopleiding
Universitaire Campus
Agoralaan Gebouw B bus 4
3590 Diepenbeek
tel. 011/56 15 70
valere.awouters@ler.khlim.be