Surplus…
Elke stroom heeft oevers …
‘KHLim-Surplus’ wil een kwaliteitsvol en duurzaam surplus bieden aan iedereen die interesse heeft voor geschiedenis, kunst- en cultuurgeschiedenis.
De interesse voor geschiedenis is de laatste jaren sterk toegenomen, ook bij jongeren. Verklaring daarvoor kan slechts gedeeltelijk in het Bart De Wever-effect gevonden worden. Veeleer sluit de wereld die op de computer (van jongeren) verschijnt bijna naadloos aan bij de beschavingen die de geschiedschrijving virtueel tracht te reconstrueren. De actuele interesse voor geschiedenis lijkt bovendien een boeiende tegenbeweging te zijn voor het postmodernisme dat voorhield dat de tijd van de grote verhalen voorbij was: mensen hebben blijvend nood aan de grote,samenhangende context en niet uitsluitend aan de vaak versnipperde internetinformatie en aan de oneliners uit de media.
‘KHLim-Surplus’ wil deze maatschappelijke behoefte ondersteunen en biedt lezingen en excursies in mensentaal, waar tegelijk wetenschappelijke diepgang wordt bewaakt en geboden. Om die reden is geopteerd voor reeksen, cursussen en nauwelijks voor eenmalige lezingen. Bovendien wordt ook aandacht besteed aan niet-Europese culturen in een tijd waarin wederzijds begrip meer dan ooit noodzakelijk zal blijken.
Surplus gaat niet mee met de stroom, gaat evenmin tegen de stroming in, maar wil oever zijn: rust en houvast.
Surplus is vereerd als partner vtbKultuur te mogen verwelkomen, een Vlaamse cultuurvereniging met meer dan 100.000 leden.
… in samenwerking met vtbKultuur
“vtbKultuur wil een Vlaamse, toonaangevende vereniging zijn die op een open en veelzijdige wijze culturele ontplooiing en maatschappelijke betrokkenheid nastreeft door het duurzaam verkennen, exploreren en actief beleven van de eigen en andere culturen." Ontastbare componenten als rust, ontspanning, genieten, ontmoeting, nieuwe ervaringen, culturele verrijking, respectvol en actief participeren, en groepsbeleving staan hierbij centraal.
Een dubbel opzet wordt beoogd: enerzijds de kennis en ontsluiting van de eigen cultuur, van andere regio’s en volkeren en anderzijds deze kennis doorgeven.
vtbKultuur ontwikkelt zijn activiteiten in een pluralistische geest en vanuit een actief engagement voor de toekomst van Vlaanderen en de belangen van zijn inwoners.
vtbKultuur streeft naar het aanbieden en leveren van kwaliteitsvolle cultuur en dit met oog voor de huidige maatschappelijke context. Dit aanbod wordt waar nuttig gerealiseerd in samenwerking met diverse partners.
Als volwaardige gesprekspartner in Vlaanderen zijn we een motor voor de ontwikkeling van het sociaal-culturele leven en aanbod. Daarbij wil vtbKultuur ook wegen op aspecten van het cultuurbeleid in Vlaanderen.
We maken ‘cultuur’ toegankelijk voor iedereen.”
www.vtbkultuur.be
Wetenschappelijke coördinatie: dr. Jan Vaes
Jan Vaes studeerde oude geschiedenis en is doctor in de oudheidkunde en kunstgeschiedenis (K.U.Leuven). Daartoe volgde hij ook opleidingen aan het Dölger-Institut Universität Bonn, aan de Albert-Ludwigs-Universität Freiburg en aan het Pontificio Istituto di Archeologia Cristiana in Rome/Vaticaanstad. Hij werd Laureaat van de Koninklijke Academie voor Wetenschappen, Letteren en Schone Kunsten van België. Hij is docent geschiedenis en cultuurgeschiedenis aan de Lerarenopleiding van de Katholieke Hogeschool Limburg, docent kunstgeschiedenis aan de Universiteit Vrije Tijd. Hij doceert nog vroegchristelijke en Byzantijnse kunst aan het Kunsthistorisch Instituut te Antwerpen (KMSK) en geschiedenis en kunstgeschiedenis aan de Regiogidsenopleiding van Toerisme Vlaanderen.
Zijn wetenschappelijk werk verscheen o.m. in Den Haag, Kortrijk, Leuven, Brussel, Parijs, Milaan en Rome.
Docenten van het 1ste academiejaar
Stefan Kochanek studeerde naast kunstgeschiedenis en archeologie ook musicologie aan de UGent. Momenteel is hij docent Kunst- en cultuurgeschiedenis en Cultuurtoerisme aan de Hogeschool West-Vlaanderen. Hij doceert tevens Kunstactualia aan Sint-Lucas, architectuur en interieur. Hij is reisbegeleider voor Davidsfonds cultuurreizen en is docent aan Universiteit Vrije Tijd.
Kurt Monten studeerde Romaanse taal- en letterkunde aan de universiteiten van Antwerpen en Salamanca. Hij legde zich vooral toe op de Franse literatuur van de 19de en 20ste eeuw en meer bepaald op het werk van Marcel Proust. Nadien behaalde hij aan de hogeschool Zuyd (Maastricht) een bachelor regie en dramadocent. Momenteel geeft hij les aan de Lerarenopleiding van de KHLim en aan de woordafdeling van de academie van Genk.
Valère Awouters (°1962) studeerde Handels- en Bestuurswetenschappen (1984) en werkte als leraar informatica in het SO. Vanaf 1997 gaf hij burotica en informatica in de lerarenopleidingen bachelor Secundair Onderwijs van de KHLim. In 2005 behaalde hij het diploma Master of Science in E-Learning, Multimedia & Consultancy aan Sheffield Hallam University (UK). In 2007 startte hij de onderzoeksgroep [ED+ict], Education & ict, waar momenteel 6 full-time medewerkers ict-integratie in het onderwijs onderzoeken. [ED+ict] publiceert jaarlijks internationale papers, neemt wereldwijd deel aan internationale congressen, en werkt ook samen met VVOB om in het kader van de ontwikkelingssamenwerking ict in landen als Cambodja en Kenia versneld in het onderwijs te laten integreren.
