Module 1 (basismodule) : 5 vormingsdagen
In deze module komen gedurende de 5 vormingsdagen basisinzichten en basisvaardigheden van coachen aan bod. Vertrekpunt is dus de taak van de coach.
Thema's die daarbij oa. aan bod komen :
- opbouw van een coachingsgesprek
- vaardigheden van een coach zoals :
- explorerende interventies die de (duale) afstemming tussen coach en coache ondersteunen
- het scheppen van een waarderend en bekrachtigend coachingsklimaat
- betrokken confronteren (meegaan én tegengas geven)
- uitdagen (de coachee stimuleren om zijn grenzen te verleggen)
- de coachee inspireren om te gaan voor wat hem/haar werkelijk drijft
- de coachee leren accepteren wat is er is
- het creëren van een ontspannen gespreksklimaat
In deze vormingsdagen wordt zeer nadrukkelijk gewerkt met actieve en interactieve werkvormen. De ervaring van de deelnemers als coach én als coachee is belangrijk leermateriaal. Na elke vormingsdag krijgen de deelnemers een opdracht, een uitnodiging om met het geleerde aan de slag te gaan in de eigen praktijk. De ervaringen met dit huiswerk worden in de volgende vormingsdag gedeeld.
Module 2 (verdiepingsmodule): drie residentiële tweedaagsen
In de verdiepingsmodule wordt ingezoomd op de persoon van de coach. Coaching confronteert de coach immers ook altijd met eigen gevoelens, conflicten, kwaliteiten, irritaties en uitdagingen. Wie goed wil coachen dient dat instrument (de eigen persoon) dan ook goed in beeld te hebben zodat hij/zij het beter kan hanteren.
Vertrekpunt van deze module is dus de persoon van de coach maar altijd gerelateerd aan zijn taak.
Ook in deze verdiepingsmodule wordt zeer nadrukkelijk gewerkt met actieve en interactieve werkvormen. De ervaringen van de deelnemers als coach, maar ook als collega en als persoon in niet-professionele contexten is belangrijk leermateriaal. Na elke tweedaagse krijgen de deelnemers een opdracht, een uitnodiging om met het geleerde aan de slag te gaan in de eigen praktijk. De ervaringen met dit huiswerk worden in de volgende tweedaagse gedeeld.
In tegenstelling met de evaluatievrije basismodule moeten deelnemers aan de verdiepingsmodule wel een taak inleveren. Het succesvol volbrengen van deze taak levert het 'postgraduaat coaching' op
