KU Leuven ook op campus KHLim

AfdrukkenPDF-versie
nieuws afbeelding

Vanaf academiejaar 2013-2014 zullen de studenten industrieel ingenieur van de KHLim deel uitmaken van de KU Leuven. Dit is een gevolg van de integratie van de academische hogeschoolopleidingen in de universiteiten. De KHLim is lid van de Associatie KU Leuven en alsdusdanig worden de studenten industrieel ingenieur dus geïntegreerd in de KU Leuven. Ze blijven wel op de campus Diepenbeek de lessen volgen. Overigens zullen de KHLim-studenten ook deel uitmaken van de UHasselt omwille van de samenwerking tussen KU Leuven en UHasselt, o.a. op het terrein van de ingenieursopleidingen.

Vanaf september 2013 telt de KU Leuven 42 extra opleidingen, 13.000 extra studenten en 1.200 extra personeelsleden. De universiteit zal dan campussen hebben in 11 steden verspreid over heel Vlaanderen, waaronder dus Diepenbeek. Die cijfers illustreren het belang van de integratie van de academische hogeschoolopleidingen in de universiteit.

Wat is integratie?

Op 5 juli keurde de Vlaamse Regering het decreet goed dat bepaalt dat de hogeschoolopleidingen die de afgelopen jaren een proces van academisering hebben doorgemaakt, vanaf oktober 2013 in een universiteit integreren. Dat zal in het nu beginnende academiejaar verder uitgewerkt worden. 

Het gaat om alle opleidingen van het vroegere ‘lange type’, uit de studiegebieden architectuur, industrieel ingenieur, handelswetenschappen, milieu- en preventiemanagement, toegepaste taalkunde en bewegings- en revalidatiewetenschappen. Al deze opleidingen zijn in de afgelopen jaren meer en meer geacademiseerd: zij kregen nauwe aansluiting bij het onderzoek, waardoor de onderlinge band tussen de universiteit en hogescholen steeds sterker werd – en integratie haalbaar. 

Binnen de Associatie KU Leuven zijn er negen hogescholen met academische opleidingen die zullen integreren, waaronder de KHLim. Dat betekent dat de studenten van deze opleidingen KU Leuven-studenten zullen zijn en een diploma van de KU Leuven zullen krijgen. De opleidingen zullen deel uitmaken van een bestaande of nieuw op te richten faculteit en de docenten zullen personeel van de KU Leuven worden. De universiteit draagt de wettelijke verantwoordelijkheid voor het onderzoeks- en onderwijsbeleid, de kwaliteitszorg en het personeelsbeleid met betrekking tot deze opleidingen. Specifiek voor Limburg is dat de KU Leuven er samenwerkt met de UHasselt, en dat de studenten van de KHLim dus binnenkort een KU Leuven en een UHasselt diploma zullen krijgen.

 
Eén uitzondering: de opleidingen in de kunsten blijven, hoewel ze geacademiseerd zijn, buiten de integratiebeweging. Ze vormen een eigen School of Arts, die de naam LUCA krijgt en een nauw samenwerkingsverband met de KU Leuven onderhoudt.
 

Hoe integreren?

"De integrerende opleidingen worden niet uitgeknipt en in de universiteit gekleefd”, aldus Associatie-voorzitter Oosterlinck. Het is essentieel is dat zij hun eigen profiel behouden. Zo ontstaat er ook geen ruimte voor doublures – bijvoorbeeld: industrieel ingenieurs behouden hun eigenheid en zullen geen burgerlijk ingenieurs worden.

Ook de lokale inbedding blijft behouden: het onderwijs en onderzoek blijven op de eigen campus. Daardoor beschikt het geïntegreerde hoger onderwijs van de KU Leuven voortaan over een geografische spreiding over heel Vlaanderen

Sterke of zelfs sterkere banden met de professionele opleidingen zijn van groot belang. Zij worden niet geïsoleerd. Integendeel, zij maken, samen met de geïntegreerde en de al bestaande universitaire opleidingen, deel uit van een nieuw hogeronderwijscontinuüm.

Met het oog op bestuurlijke efficiëntie groeperen de hogescholen zich in vier regionaal opgebouwde clusters, respectievelijk in West-Vlaanderen, Oost-Vlaanderen/Brussel, Leuven/Limburg en Antwerpen/Kempen, naast de School of Arts.

Waarom integreren?

Rector Mark Waer somt de voordelen van de integratie op. Zo zal de interactie tussen de verschillende vormen van onderzoek – van heel fundamenteel tot heel toegepast – sterker worden. Daardoor kan de universiteit beter inspelen op de bedrijfs- en maatschappelijke noden en opportuniteiten. Studenten en docenten van de integrerende opleidingen krijgen ook aansluiting bij het internationale netwerk van de KU Leuven. Bovendien zal de nieuwe structuur een nieuwe democratiseringsbeweging van ons onderwijs tot gevolg hebben. Jongeren kiezen hun opleiding erg regionaal. De integratie brengt het universitair onderwijs veel dichter in hun buurt en maakt het voor hen dus evidenter om een diploma met een universitair kwaliteitslabel te behalen.

"De integratie is een complexe maar goed voorbereide en veelbelovende operatie waar onze Vlaamse studenten en bij uitbreiding onze samenleving onmiskenbaar veel baat bij zullen hebben,"  aldus nog Mark Waer en André Oosterlinck.

Meer informatie vindt u op de website over de integratie: http://www.kuleuven.be/integratie/

Publicatiedatum: 
dinsdag, 11 september, 2012