 |
Communicatie- en MultimediaDesign combineert drie belangrijke invalshoeken: Design, nieuwe media en maatschappij.
Design: Onze studenten combineren inzichten uit de kunst, het design, het audiovisuele veld, media-, bedrijfs- en maatschappelijke contexten in een nieuwe mediaontwerp.
Zij ontwerpen vanuit een crossdisciplinair perspectief. Dat ontwerp kan een interactieve film, een game, een website, een interactieve installatie, een mobiele toepassing of een interface (datgene waarmee we interageren met de computer, zoals een muis, een multitouch, een nintendo Wii) zijn. Geen enkel media-ontwerp kan vertrekken vanuit één discipline, omdat er altijd verschillende disciplines nodig zijn om een multimediaal ontwerp te maken. Bv. een website bevat grafiek, film, software, tekst, en is gemaakt als oplossing voor een probleem of vanuit een vormelijk experiment....
Nieuwe media:
Onze studenten maken kennis met nieuwe media en de mogelijkheden van het combineren van verschillende media in een ontwerp. Ze leren er de bestaande structuren en toepassingen van, maar als ontwerpers exploreren ze vooral andere en nieuwe mogelijke toepassingen die de ingenieurs bijvoorbeeld misschien niet bedacht hebben. Ze experimenteren met een artistieke blik op de technologie en de media. Ze bekijken hoe mensen ermee omgaan en er (functioneel of esthetisch) plezier uit kunnen halen.
Maatschappij:
Onze studenten maken kennis met noden in een samenleving die ze
beantwoorden en in beeld brengen aan de hand van nieuwe media. Ze
onderzoeken ook de sociale en culturele gevolgen van het gebruik van nieuwe media en technologie in een samenleving. Bv. Heeft het gps apparaat het sociaal leven van veel mensen veranderd? Rijden ze gemakkelijker naar familie en vrienden? Of moeten de interfaces van die gps-apparaten toch nog een beetje aantrekkelijker, visueler en duidelijker gemaakt worden zodat meer mensen het zouden gebruiken? Of moet er meer met het geluid – buiten de gekende stem - van het gps-apparaat geëxperimenteerd worden?
Deze opleiding wordt gegeven aan de MAD-faculty, een samenwerking tussen KHLim en PHL.
 |
